新闻材料本身具有现场感、真实性和丰富性的特质,是理想的视听教学材料。作为教学目标的载体,教学材料关乎培养目标的达成,教学材料的选择尤为重要。新闻视听课程教学材料的选择应遵循思想性、本地性、针对性、多样性、趣味性和及时性的标准,确保教学材料的可操作性和目标的可达成性。
文章来源:《轻工标准与质量》 网址: http://www.qgbzyzl.cn/qikandaodu/2020/1004/513.html
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